Draudzīgā Aicinājuma Cēsu Valsts ģimnāzija aicina savus skolēnus un viņu vecākus piedalīties tiešsaistes sarunā par mācību procesa organizāciju skolā 2020./2021. mācību gadā. Ņemot vērā... Lasīt vairāk
Pabeidzot nozīmīgu Draudzīgā Aicinājuma Cēsu Valsts ģimnāzijas modernizācijas projektu, kas bija iespējams, īstenojot Eiropas Savienības struktūrfondu projekta 8.1.2. specifiskā atbalsta mērķa “Uzlabot vispārējās izglītības... Lasīt vairāk
2019.gada matemātikas komandu olimpiādē “Atvērtā kopa” 5.(t.i.,8.)b klases komanda “Marinētie gurķīši”, kurā uzdevumus risināja Dārta Alksnīte, Estere Briede, Loretta Robertsa Cērpiņa, Mareks Greizāns, Kristaps Ronis, izcīnījusi... Lasīt vairāk
Aiz kamīnzāles loga atvērušās debesis: klusi krīt lielas, biezas sniegpārslas, un pasaule ar katru sniega centimetru kļūst arvien baltāka, jācer – arī tīrāka un... Lasīt vairāk
Ģimnāzijas skolēni izrotā kādu konkrētu vietu skolā, lai ceļš uz Ziemassvētkiem ir labu domu ieskauts, priecīgs un pašu rokām sarūpēts.
6.(t.i.,7.) klases skolēni ar klases audzinātāju Inesi Bozi viesojās Cēsu novada Pašvaldības policijā. Tur skolēni iepazinās ar policistu darbu ikdienā un pārliecinājās, kādu priekšrocību... Lasīt vairāk
11.novembrī 3.(t.i.,10.)a,b un 6.(t.i.,7.) klašu skolēni piedalījās Lietišķās etiķetes, komunikācijas, un protokola ekspertes Kristīnas Sprūdžas sarunu darbnīcā “Kā nesabojāt savu karjeru, pirms tā ir... Lasīt vairāk
8.decembrī Vidzemes koncertzālē “Cēsis” sirsnīgā sarīkojumā Cēsu novada dome godināju savas pakļautības iestāžu darbiniekus, piešķirot nomināciju “Gada darbinieks”. Šis novērtējums piešķirts Draudzīgā Aicinājuma Cēsu... Lasīt vairāk
2.novembrī DACVĢ debatētāji no 1. (t.i., 12.) b klases Natālija Andersone, Miks Bušujevs un Matīss Platacis izcīnīja 3.vietu Vidzemes reģionālajā debašu turnīrā. Turnīra tēma... Lasīt vairāk
31.oktobrī ģimnāzijā uz ikgadējo darba sarunu par uzdevumiem patriotisma audzināšanā un kādas darba formas ir saistošas 21.gadsinta jauniešiem pulcējās desmit Ziemeļvidzemes skolu – Ernsta... Lasīt vairāk
